Selama pelatihan akan didampingi para expert atau ahli dari guru besar perguruan tinggi Islam dan PTU.
Metode pelatihan dilakukan secara daring dengan pendekatan sinkronous menggunakan platform LMS maupun temumaya (Zoom meeting).
Pelatihan ini memadukan ceramah interaktif, diskusi kelompok, praktik virtual, serta simulasi studi kasus untuk memastikan pendekatan yang aplikatif dan relevan dengan kebutuhan lapangan.
Baca Juga:603.999 Penerima Bansos Diduga Terlibat Judol, Ketahuannya Darimana? Ini Penjelasan MensosIni Daftar 24 Pemain Persib yang Dibawa ke Thailand untuk Pemusatan Latihan
Setiap peserta akan mendapatkan sertifikat pelatihan sebagai bukti peningkatan kompetensi, dengan syarat kehadiran minimal 75% dan penyelesaian seluruh tugas serta evaluasi.
Melalui pelatihan ini, Direktorat GTK Madrasah berharap terjadi penguatan peran pustakawan dan laboran sebagai agen perubahan yang dapat menciptakan layanan pendidikan yang lebih inklusif, adaptif, dan kolaboratif, sejalan dengan visi madrasah unggul dan berdaya saing di era digital. (*)